1、熊哥哥和熊弟弟背着箩筐，扛着梯子去果园摘果子秋天果园里的果子都成熟了 ，有黄橙橙的梨，红彤彤的枣，还有苹果，柿子都露出了红红的脸颊熊弟弟马上搭好梯子，迫不及待爬上梯子去摘果子，递给哥哥没多久，摘了满满两大筐熊哥哥和熊弟弟背着装满水果的箩筐兴高采烈地回家了；果农摘果子的方法1利用梯子摘取较高果树上的果子下图为果农利用梯子摘取较高果树上的果子2利用长杆摘果器，摘取较高果树上的果子下图为果农利用长杆摘果器摘取较高果树上的果子；果树长得太高导致果子这些摘不到的话，我们可以找一个长一点的梯子，当然了，把这个梯子一定要靠在比较牢固一点的墙上面，或者说让别人扶住梯子，或者说呢，找个高点凳子，这些也一定要让别人在下面扶着椅子这些，那么这样的话我们就可以摘到果子；1出示组图“摘果工具1” 果树下摆着什么？有几个？5个 摘果子的人有几个？4个 有什么办法能知道果篮够不够大家用呢？ 2出示组图“摘果工具2” 果树太高，我们需要什么工具才能摘到果子？ 图片上有几架梯子？3架 每个人都要1架梯子，梯子的数量够大家用吗；写作思路如下首先，根据图画，可以描述果农正在苹果园里摘苹果的场景他可能站在梯子上或者站在地面上，手拿篮子和一个摘苹果工具可以描述果农身穿工作服，脸上带着微笑，表现出对工作的热爱和专注其次，可以描绘苹果树上挂满了成熟的红苹果，形容苹果的颜色饱满诱人描述果农轻轻摘取符合成熟标准的；1仔细观察，判定时间时间的判定需要学生把图片内容提示与生活经验相结合，综合分析2地点和人物的观察地点的发现一般来讲比较直观甚至一目了然3事情的观察分析图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么在怎样做4在事情的观察上需要孩子们有极大想像空间，叙事要完整有；看需要多高的，一般都是选择这款；这几款都可以的，比较适合。
2、把梯子摆在果树上，小猪小心地爬到了梯子上，把果子一个又一个的摘下来，又把果子一个又一个的递给了小熊 小熊把果子一个个地接了过来小心地放进箩筐里 它们摘了一筐又一筐 小猪和小熊看了看它们摘下的果子，心里乐开了花 今年果子又是一个丰收年 3 摘果子的作文300字 摘苹果 秋风起了；1妈妈站在梯子上摘果子，妈妈边挑边选，专选又红又大的果子，把它摘下来2妈妈顶着大大的太阳，在果园里摘果子，妈妈汗流浃背的摘着果子；果园里的果子熟了，小熊抬着梯子去摘果子果园里，又大又圆的果子挂满枝头，香气扑鼻馋的它们直流口水小熊摆好梯子，爬上去摘果子，然后递给另一只小熊，它们齐心协力把一个又一个果子放进准备好的筐子里，看着一大筐丰收的果子，它们开心的笑了。
3、他们说“那你就快快长大吧，等长的像爸爸一样高，就能自己摘果子了”我害羞的笑了 5 开始摘果子了，我跑到葡萄架下，看到晶莹剔透的葡萄，忍不住吃了一个，啊！真甜！我和爸爸踩在凳子上一串一串地放到篮子里我们来到银梨树下，梨子长的太高了，我们又没带梯子，怎么办呢？忽然，我想到了一个办法，我踩在；看着满得像小山一样的苹果，他们开始发晕背上筐子，气喘吁吁地走了在路上，黑黑对棕棕说“哎呀，真累，回家我要吃多多的”棕棕说“你还好意思说，差点把我摔死了”“我又不是故意的”他们你一言，我一语地回到了家到家后，才发现梯子忘带了2 小熊摘果子作文五十字。
4、形式字尾歌摘果子白兔搬来大梯子挽起长长衣袖子爬上树梢摘果子九颗十颗装篮子送给邻居好孩子 作者咕噜袋鼠 此外，一年级必背童谣包括小蚂蚁搬米天上的草地绿头发春雨等，还有拍手歌动物拍手歌等此外，还有山上一只虎吃饭不挑剔布；你瞧，果园的果子熟了两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子一走进果园，就闻到了果子的香味一只小熊迫不及待的爬上梯子，去摘果子，另一只小熊接过果子放进框子里不一会它们就摘了满满一框子的果子，两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了；摘果子的写作方法如下1观察和分析果树在开始摘果子之前，需要对果树进行仔细观察和分析观察果树的生长环境树冠大小果实颜色果实大小等，分析果树是否健康果实是否成熟等这些细节能够帮助你选择合适的摘果子的方法和工具2选择合适的工具根据果树生长的高度和果实大小，需要选择合适的工具。
