1在搭建的时候，部分材料比较重，幼儿一个人拿不动，大家都能俩俩合作2有个别幼儿不遵守规则，在玩的时候会爬到梯子下面，这样会造成安全隐患观察实录 在户外活动时，我带领部分幼儿搭建安吉梯玩，在活动开始前，我给幼儿说了一些游戏规则，让每个人都能遵守安吉梯分为高的和矮的，可以让。
通过自取水实现水循环，让孩子们在玩的过程中，体验水循环的科学道理，在玩耍过程中学习到科学常识课程助推游戏发展 教师根据幼儿感兴趣的安吉游戏开展自然项目，如前进吧滚筒我有一把梯子沙水奇遇记我的游戏我做主等，我们发现在自然课程的导引下，使安吉游戏更具有宽度和深度。
#160 #160 #160 涂鸦区里，孩子们满脸水粉沙水区里，孩子们的水衣已经被泥涂满迷宫墙上，搭上了木板梯子高空走索山坡上，孩子搬来梯子爬上了大树原来的滑梯，孩子在上面堆满了泥沙#160 #160 #160 教师的放手，是真正管住了手，闭住了嘴，孩子才会玩的如此尽兴。
安吉玩具的特色类别丰富结构简单尺寸多样取材天然，结实又耐用没有固定玩法，注重尊重幼儿的天性安吉玩具教研团队历经十五年的探索实践，开发出本套设计简洁玩法开放的户外游戏材料，囊括积木箱子梯子长板滚筒推车垫子等大类看似结构简单，却能在幼儿的想象与组合下，建构出内容。
这次的安吉之旅给我留下了深刻的印象，下次有时间，一定要再来这儿玩一玩 安吉之旅作文4 盼望着，今年的十一就这样悄悄地来了这次，妈妈带我踏上了安吉山势越来越陡，原来的石阶变了用几根钢筋筑成的铁梯子，我们有几个小伙伴的体力已经渐渐不支，偏偏人又很多，考虑到安全问题，我们到了一个“竹林飞鼠”的滑。
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