将梯子两端抬起一定高度进行游戏“钻隧道”玩法消防员要回消防队了，在回去的路上要经过一条长长的“隧道”，消防员要注意头和身体不要碰到“隧道”，要低下头，弯腰行走”三教师小结游戏情况放松活动 放松音乐做放松动作开梯子火车回教室教学反思 整个活动教师作为引导者支持者合作者。
一热身运动老师带领幼儿热身，学习关于劳动的基本功，如起跳小跑步爬的动作摘的动作转动手腕压腿转动脚踝等二谈话活动老师与幼儿互动，通过游戏和多媒体教学，让幼儿了解不同类型的梯子，如竹梯木梯折叠梯伸缩梯人字梯绳梯三独立探索竹梯玩法鼓励幼儿尝试。
缘于对“魔法绳”活动的思考，我设想，一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢？于是，我大胆地尝试了将报纸与运动主题结合在一起，生成了此活动，试图通过有趣的活动设计将运动与学习巧妙地融合 活动目标 1培养幼儿的动手能力，在折卷活动中感知报纸承受力的变化。
除了实际攀登梯子的活动，爬梯子也可能是一种比喻或象征在某些情境下，爬梯子可以表示努力攀登追求进步的过程例如，人们常说“要不断努力爬梯子”，意味着要不断付出努力，逐步取得进步和成就总之，爬梯子的意思既包括实际攀登梯子的活动，也可能是一种比喻或象征无论是哪种含义，都需要注意安全。
活动过程 一热身游戏好玩的小竹梯 师小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩 1教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地 场地示意图 2在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走跑跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度 3操节游戏两人面对面站立，各握小。
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